Работа с детьми в период самоизоляции.

 Из-за пандемии коронавируса многие люди длительное время находятся в самоизоляции. Пока одни изобретают все новые варианты проведения досуга дома, другие жалуются на скуку и апатию. Впрочем, человечество не впервые оказалось в подобной ситуации.

                К примеру, Александр Пушкин провел в самоизоляции во время эпидемии холеры три месяца. Этот период в его творчестве назвали Болдинской осенью. В 1830 году у поэта не было ни сериалов, ни видеоигр, ни курьерской доставки. Однако он все равно умудрялся проводить время с пользой.

                Вот и мы с воспитанниками, не смотря на ограничения и самоизоляцию проводили дни в познании и развитии всего нового. Текущая образовательная деятельность осуществилась дистанционно через WhatsApp. Каждый день я выкладывала в свою группу видео занятий или давала ссылку на материал для ознакомления, а также на творческие мастер- классы, которые ребёнок может выполнить самостоятельно или при помощи взрослого. Родители активно поддерживали обратную связь и старались запечатлеть занятия с детьми на фото, а после делились со мной.

                  На протяжении всего периода дети занимались математикой, обучением грамоте, разучивали стихи. А также не остались в стороне и продуктивные виды деятельности, ребята рисовали, лепили, делали аппликации и поделки из разных материалов. Воспитанники весте с родителями в домашних условиях инсценировали сказки, играли в настольные, дидактические и сюжетно- ролевые игры.

 

Благодарю всех родителей за терпение, отзывчивость и понимание!